Écrit en partenariat avec Thomas Herd, fondateur de T1 Advertising
Bien que de nombreuses avancées positives aient été réalisées ces dernières années en matière de santé mentale des enfants, des circonstances imprévues provoquées par la pandémie de COVID-19 ont fait souffrir de nombreux enfants de ses effets isolants. Selon les données recueillies par le Fonds des Nations Unies pour l'enfance, un enfant sur sept a été négativement affecté mentalement par le coronavirus, une tendance décourageante qui ne devrait se poursuivre qu'à mesure que de nouvelles variantes émergent et que nous commençons à entrer dans la troisième année de la pandémie. L'un de ces moyens de lutter contre ces effets indésirables consiste à utiliser des concepts d'apprentissage socio-émotionnel, une forme d'enseignement très vantée par les psychiatres pour enfants pour sa capacité à aider les enfants à comprendre et à gérer leurs sentiments et leurs comportements, qui peuvent maintenant être enseignés facilement à la maison et dans la salle de classe grâce à la série édifiante de livres pour enfants de l'auteur Lauren Grabois Fischer, The Be Books.
Plutôt que de laisser les enfants être submergés et effrayés par leurs sentiments, les concepts d'apprentissage socio-émotionnel les encouragent plutôt à accepter ce qu'ils ressentent, à communiquer sur ce qui les a fait se sentir ainsi et à traiter sainement la situation plutôt que de embouteiller les choses à l'intérieur. La théorie elle-même s'articule autour de cinq principes clés : la conscience de soi, l'autogestion, la conscience sociale, les compétences relationnelles et la prise de décisions positives ; tous des éléments que l'on retrouve dans les livres de Grabois Fischer qui aident les enfants à travailler vers une culture de jeunesse plus agréable et édifiante.
« En tant que maman et éducatrice, je connais le pouvoir qu'un livre peut avoir sur une personne », déclare Grabois Fischer. "En élevant mes propres enfants, je savais que je voulais créer des livres qui créeraient un monde plus gentil et plus tolérant autour d'eux et en eux. Ainsi, ‘The Be Books’ est né. Je voulais rappeler à tous les enfants d'être "gentils", "d'accepter", "d'être" reconnaissants, "d'être" positifs, "d'être" eux-mêmes !"
Entre des volumes qui encouragent la gentillesse et la positivité comme « L'amour grandit l'amour » et des entrées comme « La lumière en moi » qui encouragent la gratitude et la pleine conscience, la collection de huit livres « The Be Books » a quelque chose pour chaque enfant. résonner avec et apprendre de. Avec des feuilles de travail simples mais attrayantes et des questions de discussion au dos de chaque livre, les enseignants et les parents peuvent aider à cimenter les concepts d'apprentissage socio-émotionnel que les enfants viennent de lire profondément dans leur esprit grâce au matériel fourni.
Alors que les concepts d'apprentissage socio-émotionnel n'ont pas encore été mis en œuvre à grande échelle pour lutter contre les problèmes de santé mentale des enfants nés du coronavirus, "The Be Books" de Grabois Fischer rend l'intégration de ces leçons à la maison plus facile que jamais, transformer l'heure du conte en une opportunité d'apprentissage passionnante à laquelle les enfants sont à la fois ravis de participer et dont ils bénéficient finalement dans leur vie de tous les jours.
Pour en savoir plus sur "The Be Books" et ce qu'il peut faire pour les enfants de votre vie, visitez le site Web de la collection ou Instagram pour plus d'informations.
