Un tiers des enseignants américains disent aux étudiants que le changement climatique est naturel, totalement naturel

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1000 enseignants et lycéens, en grève sanitaire, se sont rassemblés à Paris

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Anonim

Une étude unique en son genre a révélé que le déni du changement climatique dû aux activités humaines commence avec les enseignants. Intitulé «Confusion climatique parmi les enseignants américains» et publié ce jour dans la revue Science, l’étude a été menée auprès de 1 500 enseignants des collèges et lycées.

Voici ce qu’ils ont trouvé:

  • 30% des enseignants disent aux élèves que le réchauffement climatique récent "est probablement dû à des causes naturelles".
  • 12% des enseignants ne soulignent aucune cause humaine.

Vous pourriez vous demander si ce n’est pas l’influence des parents ou des administrateurs, comme un conseil scolaire politiquement chargé qui insiste pour que les cours de sciences offrent l’alternative du créationnisme. Mais dans ce cas, l’étude conclut que la cause la plus probable est l’ignorance.

Les enseignants peu informés sur le dioxyde de carbone contenu dans les carottes de glace ne signalent pratiquement aucune pression extérieure pour présenter les données sur les changements climatiques d’une manière ou d’une autre.

Les enseignants ont également été confrontés à cette question: quel pourcentage de scientifiques pense que le changement climatique est causé par l'homme? (La réponse correcte est 95%). Pourtant, à peine 30% des enseignants du collège et 45% des enseignants du secondaire ont coché la bonne option, «81 à 100%».

Entre-temps, la moitié des adultes américains ne croient pas que le changement climatique est lié à des causes humaines.

Tant que ces chiffres resteront les mêmes, le débat sur l’environnement se poursuivra pendant très, très longtemps.

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