Le transfert de compétences de type «Matrix» est possible avec la stimulation électrique du cerveau

Et si devenir pilote était aussi simple que de se coiffer?

C’est la question posée au début d’une vidéo de HRL Laboratories, une entreprise qui tente de développer Matrice Chargement de cerveau à l'aide de techniques de stimulation électrique du cerveau.

Dans leur dernière étude, les chercheurs ont utilisé avec succès une technique appelée stimulation transcrânienne en courant continu ou TDCS, pour «transférer» l’activité cérébrale des pilotes experts aux débutants. Si leurs résultats, publiés dans le dernier numéro de la revue Frontières en neurosciences humaines Tout semble indiquer que nous sommes tous sur le point de devenir comme Neo, ce qui nous surprend de savoir que nous connaissons le proverbe «kung-fu».

Imaginez l’activité cérébrale sous la forme d’une carte des courants électriques en forme de crâne: les personnes qui sont plus douées pour certaines tâches, comme atterrir sur un plan virtuel, auront des schémas naturels d’activité électrique bien différents de ceux du reste de la population. ces compétences. C’est donc une bonne chose que nous ayons trouvé d’autres moyens de faire fonctionner l’électricité dans notre cerveau.

En utilisant des calottes personnalisées, équipées d'électrodes, les chercheurs ont zappé le cerveau de pilotes débutants avec les schémas cérébraux de six experts en vol, dans l'espoir qu'ils pourraient améliorer leurs performances lors de la formation en simulation de vol.

Les chercheurs ont notamment cherché à stimuler le cortex préfrontal dorsolatéral droit du cerveau, connu pour être lié à la mémoire de travail.

Ils ont constaté que les novices qui ont reçu quatre jours consécutifs de zapping cérébral ont montré une 33 pour cent augmentation de la cohérence des compétences lors des simulations de vol par rapport à ceux qui ont eu une fausse stimulation cérébrale, ce qui suggère que le TDCS a réellement amélioré l'apprentissage.

Choisir une nouvelle compétence, comme atterrir dans un avion, prend à la fois du temps consacré à la pratique active et des jours «hors ligne» consacrés à la consolidation de ces expériences. Bien que les chercheurs n’aient pas complètement modifié le processus d’apprentissage (les pilotes débutants devaient encore suivre une formation), ils suggèrent que le TDCS peut réduire le temps requis pour achever le processus d’apprentissage.

Le domaine en est encore à ses balbutiements - il concerne encore largement les zappeurs de cerveau ", mais les chercheurs espèrent que leurs recherches aideront un jour les personnes souffrant de lésions cérébrales traumatiques à réapprendre des compétences essentielles.

À ce rythme, il ne faudra pas longtemps avant que nous connaissions tous le kung-fu.