La Présidentielle Américaine (selon une américaine) | The US Election (according to an American) ??
La lecture sur des surfaces numériques amène les gens à tirer moins de conclusions générales sur ce qu’ils lisent que ceux qui lisent le même document sur papier, selon une nouvelle étude du Dartmouth College. Bien que les participants aient signalé une plus grande rétention des détails lors de la lecture sur des surfaces numériques que lors de la lecture sur papier, l'incapacité à réfléchir de manière abstraite sur les implications de ces faits peut être de mauvais augure pour notre succès en tant qu'espèce. C’est juste ce genre de pensée à courte vue qui amène les gens à se rappeler que un Une étude a montré que le chocolat est en bonne santé ou que ce n’est qu’une question de temps avant que quelqu'un envahisse la Russie et gagne.
«Les exigences sans cesse croissantes en matière de multitâches, d’attention divisée et de surcharge d’informations auxquelles les utilisateurs sont confrontés dans l’utilisation des technologies numériques peuvent les amener à se replier« sur la partie inférieure moins exigeante sur le plan cognitif du continuum concret et abstrait », ont écrit les chercheurs.
Dans cette étude, les participants remplissaient des formulaires, lisaient des nouvelles et étudiaient des modèles de voitures en utilisant des textes numériques ou imprimés. Les participants qui, par exemple, ont lu les nouvelles sur papier ont rapporté une meilleure compréhension des thèmes de la lecture, tandis que ceux qui ont lu de manière numérique ont rappelé les points des récits avec plus de clarté. En outre, lorsqu'on leur a demandé d'évaluer les voitures, 66% des lecteurs d'imprimés ont réussi à identifier la meilleure voiture, contre 44% des lecteurs numériques.
«Ces résultats ne sont pas destinés à mettre en accusation le numérique et son impact sur la cognition», ont écrit les chercheurs. «En même temps, si l’accessibilité croissante et l’omniprésence des technologies numériques entraînent un changement, il est important de prendre en compte les conséquences de cette tendance.»
Les chercheurs n’ont pas expliqué en détail les implications de l’étude, mais il est juste de dire que les étudiants peuvent constituer un groupe particulièrement touché par la différence. Les résultats peuvent être considérés comme un obstacle contre la lecture des écrits de Friedrich Nietzsche sur un iPad ou un Kindle, quel que soit le degré de préférence de l’écran rétro-éclairé ou de la mise en évidence aisée. Par ailleurs, les fabricants de manuels scolaires peuvent apprécier les avantages factuels de la lecture numérique.
Maintenant, souvenez-vous que vous ne devriez jamais tirer de grandes conclusions d’une seule étude, mais heureusement, puisque vous lisez ceci sur un ordinateur ou un téléphone, vous n’auriez probablement pas pu le faire.
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